Portafolio AALD
Estudio del mundo natural y social desde la comunidad.
Mtra. Socorro Fajardo Vázquez.
En este apartado correspondiente al curso Estudio del mundo natural y social desde la comunidad, se verá reflejado el propósito del curso, las unidades de aprendizaje que fueron trabajadas y del mismo modo los dominios a los que abonan estos nuevos temas, al igual que se verán desglosadas las evidencias en la que se estuvo trabajando durante el semestre, mismas que llevan por nombre “Cuadro comparativo de estrategias didácticas” y “Secuencia didáctica” para obtener mejores resultados en el conocimiento esperado.
Propósito
Que el estudiantado normalista explique científicamente acontecimientos del mundo natural y social, utilizando los hallazgos de las investigaciones, para educar en la sostenibilidad y formar ciudadanas y ciudadanos comprometidos con su entorno.
Descripción
Este curso tiene como propósito que el estudiantado normalista reconozca las implicaciones y los efectos de los problemas del mundo natural y social que viven en su escuela, en sus familias y en su comunidad, con objeto, de que tome una postura desde la cual participe en la toma de decisiones que contribuyan a su mitigación o disminución, para ello, desde su ámbito de acción, y mediante experiencias en las que se asegure la creación de ambientes de aprendizaje basados en la inclusión, interculturalidad y justicia social, podrá estableciendo condiciones base para incidir en la comunidad donde se inserta la escuela, formando agentes de transformación, que tendrán como responsabilidad, educar junto con el triángulo virtuoso: escuela, comunidad-territorio, a las niñas, niños, madres y actores en el desarrollo sustentable y sostenible.
Dominios
Estructura
EVIDENCIA 1 "cuadro comparativo de estrategias didácticas"
En este apartado se mostrará la primera evidencia que se trató de la elaboración de un cuadro de las estrategias didácticas que se pueden implementar en el aula, específicamente en el enfoque de exploración y comprensión del mundo natural y social, para poder analizar cuáles son aplicadas en las aulas, en las jornadas de prácticas correspondientes a este semestre.
Con la finalización de esta actividad pude tener mi primer acercamiento real a conocer lo que son las estrategias didácticas, así como también tuve la oportunidad de observar en la jornada de prácticas como eran aplicadas por la maestra titular, tengo aún algunas confusiones para poder distinguirlas, pero seguiré trabajando en ello, reconocí la importancia de reconocer el grupo con el que se trabaja para de esta manera conocer el tipo de material que puede ser utilizado.
EVIDENCIA 2 "Secuencia didáctica"
En este apartado se vera desglosada la segunda evidencia correspondiente a este curso, en el cual realizamos un análisis de nuestra planeación basada en el enfoque de exploración y comprensión del mundo natural y social.
Con la finalización de esta evidencia tuve el tiempo de poder analizar mi práctica aplicada en las jornadas de prácticas, así como también la oportunidad de observar como es que aplicaba las clases la maestra titular para poder tomar elementos para mi propio estilo de aprendizaje, reconocí la importancia conocer el grupo con el que se trabaja para de esta manera poder implementar estrategias.
