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Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje. 

Mtra. Helena Cristina Luévanos Arreguín

En este apartado correspondiente al curso Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje, se verá reflejado el propósito del curso, las unidades de aprendizaje que fueron trabajadas y del mismo modo los dominios a los que abonan estos nuevos temas, al igual que se verán desglosadas las evidencias en la que se estuvo trabajando durante el semestre, mismas que llevan por nombre “Artículo académico” y “Diseño de una planeación didáctica situada y argumentada” para obtener mejores resultados al conocimiento esperado.

Propósito
Que estudiante construya marcos de referencia relacionados con la planificación de intervenciones didácticas a través del análisis reflexivo y apropiación de los fundamentos teóricos y metodológicos en los que se sustenta la planeación de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes, para que a partir de los saberes y herramientas adquiridos, diseñe propuestas de planeaciones didácticas situadas que atiendan el desarrollo, las necesidades, la diversidad de las niñas y los niños, en un marco de responsabilidad y de respeto.

Descripción
Este curso radica en que el estudiantado normalista construya marcos de referencia para sustentar las intervenciones didácticas en el aula; por ello deberán apropiarse de los fundamentos teóricos y metodológicos en los que se basa la planeación de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje, brindando al estudiantado los elementos para el logro del perfil general, los dominios y el perfil profesional de la Licenciatura en Educación Preescolar.

Dominios 

DOMINIOS PLANEACION DE LA ENSEÑANZA.png

Estructura 

EVIDENCIA 1
"Artículo académico" 

En este apartado será presentada la primera evidencia del curso, siendo esta, un texto en el cual se hace reconcocimiento a cada una de las partes del formato de planeación, así como también lo que realmente significan estos conceptos para poder llenar dicho formato.

Con la finalización de esta evidencia tuve las herramientas necesarias para poder trabajar en mis planeaciones necesarias para este semestre, resolví las dudas restantes con ayuda de los profesores.

EVIDENCIA 2
"Diseño de una planeación" 

En este apartado será presentada la evidencia número dos, que es dedicado al diseño de una planeación, fue interesante trabajar en ello, ya que se terminó de conocer los conceptos que forman parte de este formato. 

Con la finalización de esta evidencia pude poner en práctica todo aquello aprendido en el curso, tuve un mejor manejo de información para poder llenar el formato de planeación, fue con más facilidad que la primera vez, especialmente en la redacción. 

Conclusión 
Culminando este curso puedo decir que me pareció muy interesante, ya que nos permitió comprender los elementos básicos que debe de llevar una planeación, así pues, describir dichos elementos en los que están incluidos; propósitos, contenidos, secuencia didáctica, tiempo y espacio, así como también los recursos a utilizar, entre otros, del mismo modo, nos enseñó la evaluación y sus respectivos momentos que tiene dentro de las actividades diarias en el aula.

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