Portafolio AALD
Pedagogía y didáctica del aula multigrado
Mtra. Ana Rosa Rodríguez Flores.
En este apartado correspondiente al curso “Pedagogía y didáctica del aula multigrado”, se podrá observar el desarrollo del mismo, trabajado de acuerdo a las unidades de aprendizaje propuestas por el programa, en donde se busca que nosotros como normalistas podamos identificar las características de un aula multigrado, así como la manera en que se trabaja dentro de ellas y quienes son partícipes de este tipo de educación. Del mismo modo será encontrado un apartado en donde se expone las evidencias trabajadas durante el periodo del curso, mismas que son aporte al trabajo final del semestre.
Propósito
Que el alumno normalista comprenda la importancia del aula multigrado en preescolar, así como también en su didáctica y estrategias, desde los proyectos, la organización y gestión en una comunidad para que le permita desarrollar propuestas de intervención educativa innovadoras, para la educación preescolar en contextos diversos e inclusivos, que contribuya en el desarrollo de su pensamiento crítico y reflexivo.
Descripción
El curso radica su importancia en el acercamiento del estudiante a la realidad educativa de las regiones de la entidad y lo introducen en el análisis de los tópicos precisos que giran en torno al ejercicio docente en una escuela multigrado de preescolar.
Dominios
Estructura
EVIDENCIA "ENSAYO"
En el siguiente apartado se muestra el trabajo final del semestre correspondiente a este curso, en donde se trabajó en un ensayo en colaboración con los cursos Política Educativa y Desafíos de la Educación en México y
Estrategias de trabajo docente y saberes pedagógicos, respondiendo a unas preguntas de la perspectiva política del sistema educativo, las estrategias que son laboradas dentro de un salón de clases, relacionando con las que fueron vistas en las jornadas de prácticas y finalmente como es que es adaptado el trabajo dentro de un aula multigrado.
Con la finalización de esta evidencia puedo concluir que me pareció realmente interesante el que pudiera tratar tres cursos dentro de un ensayo, ya que puede hacer el vínculo de la teoría con la práctica que llevo hasta el momento en las diferentes escuelas visitadas. Dentro de este curso permitio adentrar en el tema de las aulas multigrado, conociendo su origen, su composición, como es trabajada y las adaptaciones o estrategias que suelen utilizarse para llevar acabo el trabajo educativo.
