Portafolio AALD
Ing. Jorge Armando Pillado Vega.
Inglés: intercambio de información e ideas.
En este apartado correspondiente al curso Inglés: Intercambio de información e ideas, se verá reflejado el propósito del curso, las unidades de aprendizaje, así como también los dominios a los que abonan estos nuevos temas y perfil docente, de igual modo se verá reflejada la evidencia trabajando durante el curso.
Propósito
El propósito del curso se centra en que el estudiantado normalista utilice habilidades comunicativas que les permitan una comunicación básica, oral, escrita, auditiva y lectora en un segundo idioma inglés, para insertarse en un mundo global, siendo capaz de comprender y emplear expresiones de uso cotidiano en situaciones sencillas.
Descripción
La importancia de este curso se basa en que el estudiantado logre desarrollar las habilidades comunicativas básicas de un segundo idioma (inglés), así mismo, que cada estudiante en su rol de mediación (facilitator as for English teachers known roles), diseñe un plan de acción, a partir del análisis del contexto y mediante la integración de patrones lingüísticos funcionales a las actividades cotidianas, al interior de las instituciones de práctica, con el fin de estimular el aprendizaje de esta segunda lengua entre niñas y niños preescolares, como resultado de la evaluación de patrones lingüísticos comunicativos del idioma y la creación de recursos aplicables a la enseñanza.
Dominios
Estructura
EVIDENCIA
En el siguiente apartado se verá expuesto el trabajo final, que consiste en un video hablando sobre los hábitos de práctica del idioma inglés, así como también la rutina diaria, el ensayo corresponde a la importancia de aprender una segunda lengua como docentes y desde la etapa preescolar.
Con la finalización de estos trabajos, primeramente puedo rescatar la importancia de la práctica del idioma inglés, así como también lo importante que es contar con hábitos positivos que aporten a la práctica.
