Portafolio AALD
Sobre el curso
Párrafo introductorio al curso
En este apartado que corresponde al curso “Inglés: Inicio de una comunicación básica”, podrás encontrar las unidades de aprendizaje que fueron trabajadas durante el curso, impartido por el maestro Jorge Armando Pillado Vega, del mismo modo encontrarás adjunta la evidencia que fue solicitada para enriquecer los contenidos del curso, misma que lleva por nombre "métodos y enfoques de la enseñanza de una segunda lengua", que se encuentran en el siguiente apartado, evidencia que planteo los métodos se aprendizaje a un nuevo idioma.
El propósito del curso se centra en que los y las estudiantes normalistas desarrollen habilidades comunicativas que les permitan una comunicación básica oral, escrita, auditiva y lectora en un segundo idioma que es el inglés para insertarse en el mundo global siendo capaces de comprender las exprresiones
Propósito general del curso.
El propósito del curso se centra en que los y las estudiantes normalistas desarrollen habilidades comunicativas que les permitan una comunicación básica oral, escrita, auditiva y lectora en un segundo idioma que es el inglés para insertarse en el un mundo global siendo capaces de comprender y emplear expresiones de uso cotidiano en situaciones sencillas.
Descripción del curso
Con la finalidad de que el estudiado normalista logre desarrollar las habilidades comunicativas básicas de segundo idioma (ingles), se sugiere trabajar desde una dinámica de trabajo teórico-práctico tomando como recurso de aprendizaje a las TICCAD (Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital. El curso se determina trabajarlo bajo la modalidad de seminario taller bajo la modalidad, sea de manera presencial, virtual, a distancia, híbrido, situación de salud o cualquier otra emergencia
Dominios
Unidades de competencia
EVIDENCIA 1
"MÉTODOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA"
En el siguiente apartado será presentada la evidencia solicitada en este curso, dicha actividad consta de una investigación de los métodos y enfoques de la enseñanza de un nuevo idioma, esto para facilitar la adquisición del mismo
Con la finalización de esta evidencia logré darme cuenta de que hay métodos muy eficientes para avanzar en la adquisición de un nuevo idioma, que todo depende del entusiasmo y de la constancia que cada persona aporta a los hábitos que se proponen para mejorar sus conocimientos del idioma.
Conclusión al curso
Con la finalización de este curso pude practicar un poco más la pronunciación y escucha en inglés, con la evidencia presentada pude plantearme un plan acorde a mis horarios para practicar el mayor tiempo posible, así como utilizar plataformas para practicar fuera del horario escolar, haciendo más provechoso el curso.